Nutrición durante los 1.000 días: éxitos e innovaciones en comunicación para cambios sociales y del comportamiento

Utilizando videos comunitarios para promover prácticas de nutrición e higiene de alto impacto: experiencias en India y Nigeria

Peggy Koniz-Booher, Kristina Beall

SPRING Project, Arlington, Estados Unidos de América

Introducción/Objetivos: El proyecto SPRING (Strengthening Partnerships, Results, and Innovations in Nutrition Globally [Fortelicimiento de las alianzas, resultados e innovaciones en nutrición a nivel global]) es un acuerdo de cooperación de cinco años financiado por la USAID. El objetivo del Proyecto es fortalecer los esfuerzos globales y de los países para escalar las prácticas y políticas de nutrición de alto impacto y mejorar los resultados de la nutrición materno infantil. El Proyecto es administrado por JSI Research & Training Institute, Inc., con los socios Helen Keller International, Manoff Group, Save the Children y el International Food Policy Research Institute (IFPRI). SPRING se ha asociado con Digital Green, una ONG de EEUU e India para adaptar y probar su método innovador de promover prácticas de agriculturas con tecnología para la promoción de prácticas de alto impacto de la nutrición e higiene materno y infantil. SPRING esta experimentando con este método de video comunitario en una región rural en India y también en el contexto de resiliencia de Nigeria. Desarrollo: El proyecto facilita la creación de vídeos participativos dirigidos por la comunidad, que se desarrollan y difunden a nivel local en los pueblos remotos utilizando cámaras y proyectores portátiles de bajo costo y con baterías. Los agentes comunitarios reciben capacitación para utilizar las cámaras, editar los videos (utilizando un programa gratis de computadora) y facilitar la diseminación de los mismos usando los proyectores en grupos comunitarios. Los videos muestran prácticas mejoradas, con actores locales, hablando su propia lengua, sobre sus experiencias personales con las prácticas claves de nutrición. Para empezar, un proyecto piloto fue desarrollado en Odisha, India. Diez vídeos sobre nutrición fueron producidos y difundidos en 30 comunidades a más de 3.000 mujeres campesinas que participan en grupos de autoayuda en los pueblos. La alta demanda de los videos duplicó el alcance planificado del proyecto. En Maradi, Nigeria, también se produjeron diez vídeos sobre nutrición que incluyen otros temas importantes del contexto como la planificación familiar. En este proyecto de nutrición e higiene se esta probando este modelo de desarrollo de videos comunitarios en Nigeria en colaboración con algunas ONGs que también trabajan en el contexto de resiliencia. La esperanza es que el mismo modelo pueda ser adaptado y utilizado para comunicar información y motivar la gente a realizar comportamientos específicos que reducen los riesgos asociados con los desastres en caso de que ocurran. Conclusiones: Los videos comunitarios producidos con el apoyo de SPRING y Digital Green en los dos países han sido identificados por las comunidades como nuevas fuentes de información de nutrición y salud materno infantil. En India, las promotoras y otros agentes de salud vieron la intervención como un complemento a su papel actual como proveedores de salud en la comunidad. Además, expresaron interés en tener copias de los vídeos para mostrar en sus centros y como recursos para sí mismos. Los extensionistas de agricultura que sirvieron como facilitadores de difusión de los videos, se sentían más seguros en su capacidad de proporcionar información de salud y nutrición. La implementación en Nigeria empezó con la producción y difusión en abril y continúa hasta Diciembre 2015, sin embargo las reacciones iniciales de la gente en las comunidades y las ONGs han sido positivas. El uso de los proyectores es un modelo muy innovador para la amplia difusión de la información de salud a través de videos producidos localmente en zonas remotas donde la electricidad no sea confiable. La escala y alcance potencial de este modelo es mayor al que pueden alcanzar las técnicas de comunicación interpersonal tradicionales. Referencias: 1. https://www.springnutrition.org/sites/default/files/events/using_community_led_video_approach_miyc_nutrition_india.pdf 2. https://www.spring-nutrition.org/about-us/news/spring-finds-fertile-ground-africas-sahelregion-community-video-improve-nutrition